PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN HAFALAN AL-QUR'AN SANTRI PESANTREN TAHFIDZ RUMAH QUR'AN INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.55129/jp.v11i2.1904Kata Kunci:
Al-Qur’an, Bahasa Arab, Kemampuan MenghafalAbstrak
Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana pengaruh pembelajaran bahasa Arab dengan hafalan Al-Qur’an Santri Pesantren Tahfidz RUmah Qur’an Indonesia. dimana untuk mencapai hafalan yang baik dibutuhkan memahami Bahasa Arab sebagai Bahasa yang digunakan dalam Al-Qur’an. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpul data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa Pembelajaran Bahasa Arab dengan hafalan Al-Qur’an memiliki pengaruh positif. Pemahaman Bahasa Arab akan lebih memudahkan santri dalam menghafalkan Al-Qur’an. Sedangkan kurang atau tidak fahamnya Bahasa Arab akan menghambat proses menghafalkan Al-Qur’an.
Referensi
Ajahari. (2018). Ulumul Qur’an (Ilmu-Ilmu Alqur’an).
Akla, A. (2017a). Pembelajaran Bahasa Arab Antara Harapan Dan Kenyataan (Survey Di Madrasah Kota Metro Tahun 2017). An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab, 19(02), 175–193.
Akla, A. (2017b). Pembelajaran Bahasa Arab Antara Harapan Dan Kenyataan (Survey Di Madrasah Kota Metro Tahun 2017). An Nabighoh: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab, 19(02), 175–193.
Allah. (2013). Al-Qur’an Al-Karim dan Terjemahannya (p. 263).
Bulkisah. (2012). Pembelajaran Bahasa Arab Pada Perguruan Tinggi Agama Islam Di Indonesia. 3, 1–11.
Ilyas, M. (2020). Metode Muraja ’ Ah Dalam Menjaga Hafalan Al- Qur ’ An. V(1), 1–24.
Lutfi, A. B., & Afrona, M. (2021). Efektivitas Metode Bernyanyi Dalam Penguasaan Mufradat Bahasa Arab Di Kelas Vii a Mambaul Ulum Tegal Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Bashrah, 1(2), 51–61.
Merangin, D. I. D., Pattiselanno, F., Mentansan, G., Nijman, V., Nekaris, K. A. I., Pratiwi, A. I. N., Studi, P., Nutrisi, I., Makanan, D. A. N., Peternakan, F., Penulisan, P., Ilmiah, K., Berbagai, P., Cahaya, I., Lapangan, D. I., Eropa, A., Geometry, R., Analysis, G., Nasution, R. D., … Bismark, M. (2018). Implikasi Psikologis Bagi Penghafal Al-Qur’an. ة, 2(2), 2016.
Moleong, j, Lexy. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.
Nawawi, A. (2011). Teologi & filsafat. Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT), l–232.
Salim, Ach. G. (2015). Peran kitab suci al- qur’an. 1–16.
Suaidi, P. (2016). Asbabun Nuzul : Pengertian, Macam-Macam, Redaksi dan Urgensi. Almufida, 1(1), 110–111.
Zheihan Aisyah Achmad, Rukajat, A., & Wahyudin, U. R. (2022). Pengaruh Metode Talaqqi Terhadap Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Peserta Didik Kelas Al-Qur’an Tpq Darussalam. 5(1), 282–301.
File Tambahan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2022 Siti Fathonah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
