Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajerial Dan Motivasi Tinggi Untuk Menciptakan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Di Sman 1 Gresik)

Abstract

Peran manajerial merupakan inti pokok dari seorang kepala sekolah. Dalam konteks
kurikulum tingkat satuan pendidikan memberikan wewenang sepenuhnya kepada kepala
sekolah untuk mengelola semua perangkat sekolah. Artinya sebagai manajer, kepala sekolah
harus mampu mendayagunakan seluruh sumber daya sekolah dalam rangka mewujudkan visi
dan misi untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Tujuan yang ingin dicapai penulis adalah untuk mengetahui peran kepala sekolah
sebagai manajerial dan motivasi tinggi untuk menciptakan mutu pendidikan di SMAN 1
GRESIK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yaitu
penelitian yang bertujuan untuk memberikan gambaran tentang suatu keadaan tertentu yang ada
pada masa sekarang. Kemudian dijelaskan, dianalisa dan disajikan, sehingga menjadi sebuah
gambaran yang jelas dan sistematis. Metode ini penulis lakukan dengan cara pengumpulan data
dengan teknik observasi dan wawancara.
Hasil penelitian ini adalah tentang peran manajerial kepala sekolah untuk menciptakan
mutu pendidikan di SMAN 1 GRESIK. Kegiatan manajerial tersebut dilakukan melalui 4
tahapan, yaitu : (1) perecanaaan, pada dasarnya menentukan kegiatan yang hendak dilakukan
pada masa yang akan datang, dengan membuat program kerja yang meliputi program kerja
tahunan, bulanan, , mingguan dan keseharian, (2) pengorganisasian, suatu proses dan rangkaian
aktifitas dalam pembagian pekerjaan yang direncanakan untuk diselesaikan oleh anggotaanggotanya,
dengan melakukan kegiatan pembagian tugas kepada orang yang terlibat kerjasama
(3) pergerakan, kegiatan yang berupa menjalankan tugas-tugas yang telah dibagi demi
tercapainya tujuan organisasi sekolah dan (4) pengawasan atau evaluasi, kegiatan ini dilakukan
setiap hari dan dilaporkan setiap satu tahun sekali. Untuk menciptakan mutu pendidikan, kepala
sekolah dalam menjalankan tugas dan fungsinya harus ada motivasi tinggi bagaimana bisa
mengelola input pendidikan, menyelenggarakan proses pendidikan dan menghasilkan output
pendidikan, motivasi yang tinggi juga harus dipunyai guru , karyawan serta peserta didik
sehingga dapat berprestasi dengan demikian mutu pendidikan dapat ditingkatkan..
Kata kunci : manajerial kepala sekolah, motivasi tinggi dan mutu pendidikan