PENGARUH KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PENILAIAN KINERJA MENGAJAR GURU DI SDN KEPATIHAN 01 KECAMATAN KALIWATES
DOI:
https://doi.org/10.55129/jp.v5i2.354Abstract
Penelitian ini mengkaji masalah penilaian kinerja mengajar guru. Inti kajian difokuskan pada faktor external yaitu kompetensi manajerial kepala sekolah dan faktor internal yaitu kompetensi profesional guru yang berpengaruh terhadap kinerja mengajarnya. Pokok masalah yang akan diungkap adalah seberapa besar pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi profesional guru terhadap kinerja mengajarnya.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap penilaian kinerja mengajar guru di SDN Kepatihan 01 Kecamatan Kaliwates. 2) Untuk menganalisis pengaruh kompetensi profesional guru terhadap penilaian kinerja mengajar guru di SDN Kepatihan 01 Kecamatan Kaliwates. 3) Untuk menganalisis pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi profesional guru secara bersama-sama terhadap penilaian kinerja mengajar guru di SDN Kepatihan 01 Kecamatan Kaliwates.
Kompetensi manajerial kepala sekolah SDN Kepatihan 01 Kecamatan Kaliwates secara umum memiliki kategori yang baik.. Besarnya pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah terhadap kinerja mengajar guru sebesar 31% dengan persamaan regresi berganda :Ŷ = 43,38 + 0,31. Kompetensi profesional guru secara umum termasuk kategori baik. Kategori ini didasarkan pada angka skor rata-rata dari indikatornya. Besarnya pengaruh kompetensi peofesional guru terhadap kinerja mengajar guru sebesar 42%, dengan persamaan regresi : Ŷ = 43,38 + 0,42 X2. Kinerja mengajar guru secara umum memiliki kategori baik. Besarnya pengaruh kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi profesional secara bersama-sama terhadap kinerja mengajar guru sebesar 42% dan sisanya 31% ditentukan oleh variabel lain. Adapun persamaan regresi ganda yaitu: Ŷ = 43,38 + 0,31+ 0,42X2.
Berdasarkan temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa 1) hipotesis yang menyatakan â€ÂÂÂkompetensi manajerial kepala sekolah berpengaruh parsial terhadap kinerja mengajar guru†dapat diterima.2) hipotesis yang menyatakan “Kompetensi professional guru berpengaruh parsial terhadap kinerja mengajarnya†dapat diterima. 3) hipotesis yang menyatakan kompetensi manajerial kepala sekolah dan kompetensi profesional guru berpengaruh simultan terhadap kinerja mengajar guru dapat diterima.
Kata kunci :Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah, Kompetensi Professional Guru, Penilaian Kinerja Guru
References
Agus Solihin, 2007 Orientasi Baru DalamPsikologi Pembelajaran. Jakarta :Bumi Aksara.
Cahyono, 2007 Tes Prestasi. Yogyakarta:Pustaka Pelajar Offset
Castetter, 1991 Perkembangan Peserta Didik.Jakarta : Rineka Cipta.
Effendy, 1993 Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Gibson, R.O dan Hunt, H.C. (1965). The School Personal AdministratorBoston: Multivariate DenganProgram SPSS Edisi Ketiga.Semarang : BadanPenerbit UNDIP
Hartono. 1990. Perkembangan Peserta Didik.Jakarta :Rineka Cipta.
Howard M Carlisle 1999 Executive IQ:Emotional Intelligence in Leadership and Organization. New York: Grosset/ Putnam.
Hughes, 2005 Taxonomy of Education Objectives. New York: New York Company, Inc.
Miftah Toha 2007 Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:Remaja Rosdakarya.
Mulyono MA. (2008), Manajemen administrasi dan pendidikan:Yogyakarta.
Mulyasa, E (2005). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Bandung.
Mondy dan Noe, 1990 The Conditions of Learning Theory of instruction (4th Edition). New York : Holt, Rinehart and Winston.
Marwansyah dan Muharom, 2000 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Jakarta; Depdikbud-Dirjen Dikti- Bagian Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah.
M. Sugandi, 2008 Pedoman Khusus SMA, Jakarta:Puskur Balitbang
Michael Browser, 2008 Guidance: Program Development and Management (3rd edition). Colombus, Ohio: Charles E.
Merrill Publishing Co;
Mondy dan Noe, 1990 Guidance: ProgramDevelopment and Management (3rd edition). Colombus, Ohio: Charles E.
MerrillPublishing Co;
Marwansyah dan Muharom, 2000 Skala pengukuran Variabel2 penelitian ,Bandung : Alfabeta.
M. Sugandi, 2008 Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Penerbit PT Remaja Rosda Karya.
Michael Browser, 2008 Educational Psychology : Theory and Practice.Masschusetts: Allyn and Bacon Publisher, Ongsomgotda bandung:yayasan amal keluarga.
Nawawi. H. (1989), Administrasi Pendidikan,
Jakarta: CV. H Masagung Natawidjaya, 1984 Landasan manajemen pendidik. bandung remaja rosda karya
Otang Sutrisna, 1983 Proses Belajar Mengajar. CV. Remaja Karya.Bandung.
Prawirosentono, 1992 Mengajar ; Azas metode teknik, Bandung: Pustaka Martiana.
Robert L Mathis dan John H Jackson, 2006 Health and Physical Education in the New Zealand Curriculum. Ministry of Education of New Zealand.
Rochman Dedi, 2001 strategi balajar mengajar, Jakarta : P3G
Rohiat, 2008 Administrasi dan Supervisi Pendidikan 2. (1987) by Penerbit Jemmars : Bandung.
Robert L Mathis dan John H Jackson, 2006 Metode Research, Bandung : Bumi Aksara.
Sudjana, N, (2002). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Supriadi Lutan.R. (2006), Organizational behavior edisi 10 ( alihbahasa : Visin Yogyakarta: Andi.
Sudarwin, 2008 Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutopo,1999 Prinsip dan Teknik Supervisi Pendidikan, surabaya-indonesia : Penerbit Usaha Nasional
Saud, U.S dan Makmun, A.S. (2009). Perencanaan Pendidikan. Bandung :Remaja Rosda karya
Schuller dan Jackson, 1999 Guidance: Program Development and Management (3rd edition). Colombus, Ohio: Charles E. Merrill Publishing Co;
Sugiono, 2008 Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Penerbit Sinar Baru Algensindo.
Smith, 2007 Educational Psychology : Theory and Practice. Masschusetts: Allyn and Bacon Publisher, Ongsomgotda bandung::yayasan amal keluarga.
Suryobroto, 2002 Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Penerbit Sinar Baru Algensindo
Siagian 2008, Paradikma manajeman pendidikan, (menghadapiotda)
Siti Mulyati, 2008 Proses Belajar Mengajar.CV. Remaja Karya. Bandung.
T.Raka Joni, 1980 Manajemen administrasi dan pendidikan: YokyakartaUndang-UndangNo 14 (2005). Tentang Guru Dan Dosen
Wina Sanjaya. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Prenada Media Group.
