FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA PRA SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.55129/jnerscommunity.v11i2.1134Abstrak
Masa anak-anak sangat penting dalam proses perkembangan kemandirian. Anak usia pra sekolah banyak yang mengalami keterlambatan kemandirian. Beberapa faktor yang mempengaruhi kemandirian yaitu pola asuh orang tua, urutan kelahiran, dan jenis kelamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan faktor pola asuh, urutan kelahiran, jenis kelamin dengan kemandirian anak usia prasekolah.
Jenis penelitian ini adalah observasional analitik dengan desain cross sectional. Variabel independen pola asuh, urutan kelahiran, dan jenis kelamin. Variabel dependen kemandirian anak usia prasekolah. Sampel sebanyak 39 responden ibu dan anak yang diambil dengan menggunakan purposive sampling.
Hasil Penelitian dengan uji Regresi Linier menunjukkan nilai p = 0,000 (p < 0,05) pada faktor pola asuh yang artinya ada hubungan faktor pola asuh dengan kemandirian, sedangkan pada faktor jenis kelamin menunjukkan nilai p = 0,578 (p > 0,05) artinya tidak ada hubungan antara jenis kelamin dengan kemandirian anak, dan faktor urutan kelahiran (p = 0,256) (p > 0,05) artinya tidak ada hubungan urutan kelahiran dengan kemandirian.
Perawat sebagai tenaga kesehatan diharapkan dapat memberikan pendidikan kesehatan pada orang tua tentang pola asuh demokratis yang tepat sesuai dengan karakter anak sehingga kemandirian anak dapat berkembang.
Kata Kunci: Anak Usia Pra Sekolah, Jenis Kelamin, Kemandirian, Pola Asuh, Urutan Kelahiran
DOI: 10.5281/zenodo.4774696
Referensi
Ali dan Asroni. (2004). Psikologi remaja: perkembangan peserta didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Arismanto. (2008). Tinjauan Berbagai Aspek: Character Building (Bagaimana Mendidik Anak Berkarakter?). Yogyakarta.
Depkes RI.(2010). Instrumen Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Departemen Kesehatan RI.
Elizabeth, B. Hurlock. (2003). Psikologi Perkembangan Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga
Fitria A., Nur. (2014). Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Terhadap Tingkat Perkembangan Pada Anak Usia Pra Sekolah Di TK Al- Islam I Jamsaren Surakarta. Skripsi: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia. http://eprints.ums.ac.id/30988/ diunduh pada tanggal 17 Maret 2018.
Papalia, et al. (2014). Human Development Menyelami perkembangan Manusia edisi 12. Jakarta: Salemba Humanika.
Rahmawati, Enni. (2015) Perbedaan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Ditinjau Dari Subyek Pengasuh (orangtua dan grandparent) di TK Kartini 1 dan TK Kartini 2 Wonoketingal Kecamatan Karanganyar Kabupaten Demak. Skripsi: Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia. http://lib.unnes.ac.id/22608/ diunduh pada tanggal 22 Desember 2017 jam 08.00.
Rachmawati, Yeni dan Kurniati, Euis. (2010). Strategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Fadlillah & Khorida. (2013). Pendidikan Karakter Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Judy et al. (2012). Sukses Membesarkan Anak Dengan Pemberdayaan Hubungan. Alih bahasa: Eddy Susanto. Tangerang: Kharisma Publishing Group.
Mardiana, Annisa. (2014). Hubungan Pelaksanaan Kemadirian Anak dalam Keluarga Dengan Pelaksanaan Kemandirian Anak di Sekolah Kelompok A PAUD Pertiwi 1 Kota Bengkulu. Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Bengkulu, Indonesia. http://repository.unib.ac.id/8773/ diunduh pada tanggal 12 Desember 2017 jam 08.30.
Muchsinati, Nayla. (2007). Hubungan Urutan Kelahiran dalam Keluarga dengan Kemandirian Anak Usia Dini di TK Madinah Malang. Skripsi, Universitas Islam Negeri Malang. http://etheses.uin-malang.ac.id/8635/ diunduh pada tanggal 14 Desember 2017 jam 08.00
Musdalifah. (2007). Perkembangan Remaja dalam Kemandirian (Hambatan Psikologis dependensi terhadap orang tua). Jurnal Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Vol 4.
Rini Dwi Retnowati (2013). The Indonesian Journal Of Health Science. Vol.3 Jember : Universitas Muhammadiyah Jember.
Wahyudi CHA dan Dwi Retno. (2009). Program Pendidikan Untuk Anak Usia Dini Di Prasekolah Islam. Jakarta: PT Gramedia Widiasana Indonesia.
