KEMAMPUAN KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS MADRASAH ABILITY OF PRINCIPAL IN THE IMPLEMENTATION OF IMPROVED QUALITY MANAGEMENT BASED SCHOOL
Abstract
Penelitian ini dilaksananakan di MTs. Miftachul Huda Beji, dengan  pertimbangan karena MTs. Miftachul Huda Beji sudah melaksanakan pola MBS. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Kemampuan Kepala MTs. Miftachul Huda Beji dalam Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah (MPMBM). Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui Studi Pelaksanaan Program MPMBM di MTs. Miftachul Huda Beji. Informan penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, para guru, para karyawan (TU), para siswa, komite sekolah Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian untuk mendeskripsikan Kemampuan Kepala MTs. Miftachul Huda Beji dalam Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah (MPMBM). Kesimpulan dari penelitian ini adalah masih belum terlaksananya MPMBM dengan sempurna masih banyak yang harus dibenahi tetapi sudah bisa berjalan sesuai harapan.
ÂÂÂÂ
Kata Kunci: Kemampuan Kepala Sekolah, MPMBM dan Mutu
ÂÂÂÂ
ABSTRACT
ÂÂÂÂ
This research was conducted in MTs. Huda Miftachul Beji, with consideration for MTs. Huda Miftachul Beji already implementing MBS pattern. The purpose of this study was to determine the ability of the Head of MTS. Huda Miftachul Beji in the implementation of Madrasah Based Quality Improvement Management (MPMBM). The approach in this study is a qualitative approach through MPMBM Program Implementation Study in MTs. Huda Miftachul Beji. The informants include principals, vice-principals, teachers, employees (TU), the students, the school committee Data were collected through interviews, documentation, and observation. The results of the study to describe the ability of the Head of MTS. Huda Miftachul Beji in the implementation of Madrasah Based Quality Improvement Management (MPMBM). The conclusion of this study is still not a perfect implementation of MPMBM with still much to be improved but it can run as expected.
ÂÂÂÂ
Keywords: Ability Principal, MPMBM and Quality
References
Damono, Sapardi. 1978. Sosiologi Sastra Sebuah Pengantar. Jakarta: Depdikdub.
Moleong, Lexy J. 1994. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Soekanto, Soerjono. 2005. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Roekhan. 1987. Kapita Selekta Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajarannya. Jakarta: Gramedia.
Mubarok, Achmad. 2007. Konsep Psikologi Manusia, (Online), (http://mubarok-istitute.blogspot.com/2007/04/prilaku-manusia-2.html, diakses 19 mei 2015).
Walgito, Bimo. 1990. Pengantar Psikologi Umum. Yogjakarta: Yayasan Penerbitan Universitas Gajah Mada.
Suwarno. 1992. Pengantar Umum Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Abror, Abd. Rachman. 1984. Kepemimpinan Pendidikan Bagi Perbaikan Dan Peningkatan Pengajaran. Yogyakarta: Nur Cahaya.
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: PT. Reneka Cipta.
Hartoyo. 2000. Manajemen Berbasis Sekolah: Pendekatan Desentralisasi Pendidikan Dalam Upaya Pemberdayaan Masyarakat dan Sekolah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Depdiknas.
Jalal, Fasli dan Dedi Supriadi (Eds). 2001. Reformasi Pendidikan Dalam Konteks Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Sindhunata (Ed). 2000. Menggagas Paradigma Baru Pendidikan Demokrasi, Otonomi, Civil Society, Globalisasi. Yogyakarta: Kanisius.
Thoha, Miftah. 1995. Kepemimpinan Dalam Manajemen Suatu Pendekatan Perilaku. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
