Komunikasi Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di SMA Communications Principal And Organizational Climate On Teachers Performance In The State Senior High School

Abstract

Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan rancangan non eksperimen. Populasi adalah seluruh guru tetap dan berstatus Pegawai Negeri Sipil pada SMA Negeri Baureno Kabupaten Bojonegoro sejumlah 54 orang dengan sampelnya 54 orang. Metode pengumpulan data yang akan digunakan adalah  angket dengan jenis instrumennya angket dan skala yang terlebih dahulu diujikan tingkat validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data adalah menentukan kecenderungan umum responden, pengujian persyaratan analisis dan pengujian hipotesis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwaSecara simultan variabel Pengaruh Komunikasi, dan Iklim Organisasiberpengaruh terhadap Kinerja. Hasil ini dibuktikan dengan nilai uji F _hitung sebesar 1,835  dengan tingkat signifikansi 0,000 di bawah a = 0,05. Berdasarkan t uji yang telah dibahas bahwa seluruh variabel independent yang terdiri dariPengaruh Komunikasi, dan Iklim Organisasi terhadap Kinerja secara parsial berpengaruh signifikan terhadap Kinerja. Hal ini dibuktikan dengan nilai t uji masing-masing variabel bebas memiliki tingkat signifikansi di bawah 0,05. Variabel Komunikasi memiliki koefisien regresi tertinggi bila dibandingkan dengan koefisien regresi variabel bebas lainnya yaitu sebesar 0,225. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa Komunikasi berpengaruh dominan terhadap kinerja.

 

Kata  Kunci: Komunikasi  Kepala  Sekolah,  Iklim  Organisasi  dan Kinerja Guru

 

ABSTRACT

This research approach is a quantitative approach, with a non-experimental design. The population of permanent teachers and civil servant status at SMAN Baureno Bojonegoro number 54 with a sample of 54 people. Data collection methods that will be used is a questionnaire with a questionnaire instrument type and scale that first tested the validity and reliability. The data analysis technique is to determine the general trend of respondents, testing requirements analysis and testing hipotesis.Hasil study showed that variables simultaneously bahwaSecara Influence Communication, and Climate Organisasiberpengaruh on Performance. This result proved by the test value F arithmetic amounted to 1.835 with a significance level of 0.000 under ï¡ = 0.05. Based on t test was discussed that all independent variables consisting dariPengaruh Communication and Organizational Climate on the Performance of partially significant effect on performance. This is evidenced by the value of t test each independent variable has a significance level below 0.05. Variable Communications has the highest regression coefficient when compared with other

independent variables regression coefficient that is equal to 0.225. Therefore, it can be concluded that the dominant influence on the communication performance.

 

Keywords: Communications Principal, Organizational Climate and Teachers Performance