Hubungan Konsep Diri Guru dan Pemberian Motivasi Kepala Sekolah dengan Kompetensi Pedagogik Guru Relation Conception X'self Learn And Giving Of Motivation Headmaster With Interest Of Pedagogik Learn Sdn Screw Pine Of Duduksampeyan Gresik
Abstract
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel penelitian diambil sejumlah 35 orang guru SDN Pandanan Duduksampeyan Gresik dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dengan  menggunakan  metode  angket  untuk  mengetahui  kosep  diri  guru, pemberian motivasi kepala sekolah dan kompetensi pedagogik guru. Teknik uji prasyarat analisis data dengan uji normalitas menggunakan uji chi kuadrat, uji linearitas dan uji independensi. Kemudian dilanjutkan dengan menggunakan uji regresi linear ganda.Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan (1) Ada hubungan yang signifikan antara konsep diri guru terhadap kompetensi pedagogik guru di SDN Pandanan Duduk Sampeyan Gresik tahun 2010. Hal ini berdasarkan pengujian hipotesis yang diperoleh harga rX1Y adalah positif yaitu 0,504 dengan tingkat signifikansi < 0,05 yaitu 0,002 . (2) Ada hubungan yang signifikan antara pemberian motivasi kepala sekolah  terhadap  kompetensi  pedagogik  guru  di  SDN Pandanan Duduk sampeyan Gresik. Hal ini berdasarkan pengujian hipotesis diperoleh harga rX2Y adalah positif yaitu 0,423 dengan tingkat signifikansi < 0,05 yaitu 0,011. (3) Ada hubungan yang signifikan antara konsep diri guru dan pemberian motivasi  kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru di SDN Pandanan Duduk Sampeyan Gresik tahun 2010. Hal ini berdasarkan  pengujian  hipotesis yang  diperoleh  bahwa  Fhitung  sebesar  8,692 (positif) dan  tingkat signifikansi 0,001 < 0,05. Sedangkan besarnya sumbangan relatif dan efektif berdasarkan hasil pengujian hipotesis adalah (1) Sumbangan Efektif konsep diri sebesar 21,5% (2) Sumbangan Relatif Konsep Diri sebesar 61,2%  dan  (3)  Sumbangan  Efektif  Motivasi  Kepala  Sekolah  sebesar  13,6% (4) Sumbangan Relatif Motivasi Kepala Sekolah sebesar 38,8%.
ÂÂÂÂ
Kata Kunci : Konsep Diri, Motivasi Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogik
ÂÂÂÂ
References
Alex Sobur. 2003. Psikologi Umum. Bandung : CV. Pustaka Setia.
Amir Tengku Ramly.2006 .Pumping Teacher. Jakarta:Kawan Pustaka.
Anonim. 2002. Buku Pedoman Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS.
Budiyono. 1998. Metodologi Penelitian Pengajaran Matematika. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS.
Cholid Narbuko dan Abu Ahmadi. 2002. Metodologi Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara.
Djaali.2007. Psikologi Pendidikan, Jakarta : Bumi Aksara.
Hamzah B. Uno. 2007. Profesi Kependidikan Problem, Solusi dan reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta : Bumi Aksara.
Jalaludin Rakhmat.2001. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Jamal Ma’mur A.2009. 7 Kompetensi Guru Menyenangkan dan Profesional. Jogjakarta : Power Books (Ihdina).
Malayu SP. Hasibuan. 2003. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara. Mohamad Nazir. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Muhibbin Syah. 2006. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Nana Syaodih Sukmadinata. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, S. 1999. Sosiologi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Piet A. Sahertian. 1994. Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Offset.
Robert A. Baron. 2003. Psikiologi Sosial. Jakarta : Erlangga.
Samana, A. 1994. Profesionalisme Keguruan. Yogyakarta : Kanisius
Sardiman AM. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : Raja Grafindo.
Sevilla, Consuelo G et al. 1993. Pengantar Metode Penelitian. Jakarta : RT Raja Grafindo Persada.
Sondang P. Siagian. 1989. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Bina Aksara. Sudarwan Danim. 2000. Metode Penelitian untuk Ilmu-ilmu Perilaku. Jakarta : Bumi Aksara.
Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Sutrisno Hadi. 1990. Statistik Jilid I. Yogyakarta : Andi Offset.
Sutrisno Hadi. 1997. Metodologi Research jilid I. Yogyakarta : Andi Offset.
Sutrisno Hadi. 2001. Metodologi Research jilid I. Yogyakarta : Andi Offset.
Tim Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1998. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai Pustaka.
Undang-Undang RI No. 14 Tahun. 2005 tentang Guru dan Dosen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Uzer Usman. Moh. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Winarno Surakhmad. 2004. Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar., Metode dan Teknik. Bandung : Tarsito
