Implementasi Pengembangan Muatan Lokal Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tingkat Sekolah Dasar Implementation of Local Content Curriculum Development at Curriculum of Level Unit Education Primary Level

Abstract

ABSTRAK

            Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif yang memiliki kekhususan dengan mengumpulkan data lebih banyak dan rinci tentang percakapan dan perilaku orang atau tempat tertentu yang tidak mudah diungkapkan dengan menggunakan prosedur statistik. Hasil penelitian dan kesimpulan  menunjukkan bahwa  Guru-guru dan kepala sekolah SD Maarif Jogosari Kecamatan Pandaan, Kabupaten Pasuruan telah mempunyai persepsi yang baik tentang pengembangan muatan local pada KTSP di Sekolah Dasar. Pelaksanaan pengembangan muatan local pada KTSP di SD Maarif Jogosari Kecamatan Pandaan, Kabupaten Pasuruan telah dilaksanakan sesuai mekanisme penyusunan KTSP. Pengembangan KTSP di SD Maarif Jogosari, Kecamatan Pandaan berjalan lancar karena adanya faktor-faktor yang mendukung. Kendala-kendala yang dialami SD Maarif Jogosari dalam pengembangan muatan local pada KTSP meliputi dua hal yang bersifat umum maupun bersifat khusus. Saran untuk kepala sekolah disarankan selalu memotivasi guru-guru untuk lebih mendalami dan memahami konsep KTSP dan implementasinya serta selalu menjalin kerjasama yang baik antara guru, kepala sekolah dan komite sekolah dengan pembagian tugas yang jelas dalam mengembangkan dan mengimplementasikan KTSP. Guru-guru disarankan senantiasa meningkatkan kompetensinya. sehingga dapat menjabarkan dalam kegiatan pembelajaran.

 

Kata Kunci : pengembangan muatan lokal,  kurikulum tingkat satuan pendidikan,

                      sekolah dasar

 

ABSTRACT

            This type of research is descriptive qualitative research that has the particularity to collect more data and details about the conversation and behavior of certain people or places that are not easily expressed by using statistical procedures. The results and conclusions of research shows that teachers and elementary school principal Maarif Jogosari Pandaan Subdistrict, Pasuruan has to have a good perception of local content development in the curriculum in primary school. Implementation of local content development in the curriculum in primary Maarif Jogosari Pandaan Subdistrict, Pasuruan has been implemented according to mechanism of SBC. Curriculum development in elementary Maarif Jogosari, District Pandaan run smoothly because of the factors that support.

Constraints experienced SD Maarif Jogosari in local content development in the curriculum consists of two things that are general or specific nature. Suggestions for school heads are advised always to motivate teachers to further explore and understand the concept of SBC and its implementation and is always a good cooperation between teachers, principals and school committees with clear division of tasks in developing and implementing SBC. Teachers are advised always to improve their competence. so it can be elaborated in learning activities.

 

Keywords: development of local content, educational unit level curriculum, primary schools