Pengaruh Kebijakan Pelaksanaan Pendidikan Pramuka dan Sikap Disiplin Belajar Siswa Terhadap Prestasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri The influence of Scout Education Policy and Student Discipline to The Student Achievement at State Junior High School

Abstract

Kepramukaan mempunyai peranan sangat penting didalam pembinaan sikap disiplin anak, dan perlu diketahui pula bahwa Pendidikan Kepramukaan adalah wadah organisasi yang mendapatkanpengakuan Dunia Internasional, yang memiliki Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga yang telah disepakati bersama Dunia Internasional.Selain itu dalam GBHN tahun 1988 yang menyatakan agar ditumbuhkan dan dikembangkan disiplin nasional perlu dimengerti bahwa sikap disiplin nasional adalah sikap patuh, taat dan tertib didalam segala aktifitas-aktifitas atau kegiatan-kegiatan atau dalam aturan-aturan yang berlaku antara lain, demikian dalam pendidikan sekolah. Tujuan penelitian ini yaitu: 1) Untuk mengetahui pengaruh kebijakan pelaksanaan pendidikan pramuka terhadap prestasi siswa SMP Negeri Batu, 2) Untuk mengetahui pengaruh sikap disiplin belajar siswa terhadap prestasi siswa SMP Negeri Batu, 3) Untuk mengetahui variabel yang mempunyai pengaruh dominan terhadap prestasi siswa SMP Negeri Batu. Prosedur dalam penelitian ini yaitu meliputi langkah-langkah sebagai berikut: 1) Tahap persiapan, 2) Tahap Pelaksanaan Pengumpulan Data 3) Klasifiikasi Data 4) Tabulasi Data dan 5) Interpretasi Data. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier berganda dengan uji F dan uji t. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan suatu kesimpulan yaitu: 1) Terdapat pengaruh kebijakan pelaksanaan pendidikan pramuka terhadap prestasi siswa SMP Negeri Batu, 2) Terdapat pengaruh sikap disiplin belajar siswa terhadap prestasi siswa SMP Negeri Batu, 3) Berdasarkan Standardized Coeficients Beta maka variabel sikap disiplin belajar siswa mempunyai pengaruh dominan terhadap prestasi siswa di SMP Negeri Batu. Hasil dominan menunjukkan bahwa semakin meningkatnya sikap disiplin belajar siswa maka prestasi siswa di SMP Negeri Batu akan mengalami peningkatan.

 

Kata Kunci: Kebijakan pelaksanaan pendidikan pramuka, Disiplin Belajar dan Prestasi Siswa.

Scouting has a very important role in the development of child discipline, and also keep in mind that scout education is a Scouting organization recognized by the International World, which has a Charter and Bylaws which have been agreed with the World International. In addition to the Guidelines in 1988 which stated that are grown and developed national discipline necessary to understand that the national discipline is submissive attitude, obedient and orderly in all activities in the applicable rules, among others, as in school education. The purpose of this study are: 1) To determine the effect of the implementation of education policies on student achievement SMPN Batu, 2) To determine the effect of student learning discipline on student achievement SMPN Batu, 3) To determine the variables that have a dominant influence on student achievement SMPN Batu. The procedures in this research that includes the following steps: 1) the preparation phase, 2) Implementation of Data Collection Phase, 3) classification data, 4) Data Tabulation, and 5) Data Interpretation. Data analysis technique used is multiple linear regression analysis with F test and t test. Based on the return of the research and discussion that has been done, it can be concluded that a conclusion: 1) There is the effect of the implementation of scout education policies on student achievement scout SMPN Batu, 2) There is a discipline influence student learning on student achievement SMPN Batu, 3) Based on the Standardized Beta coeficients variable student learning discipline has dominant influence on student achievement at SMPN Batu. The results indicate that the increasing dominant discipline the students' learning achievement of students at SMPN  Batu would have increased.

 

Keywords: scout education policy implementation, student Learning discipline and Achievement.