MANAJEMEN MUTU SEKOLAH DALAM PEMBUDAYAAN KARAKTER (STUDI MULTI SITUS DI UPTD SMP NEGERI 4 SAMPANG DAN UPTD SMP NEGERI 2 SAMPANG)

Abstract

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan manajemen pembudayaan karakter melalui fungsi manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif, dengan sumber data 24 informan. Tekhnik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) perencanaan menyusun program pembudayaan karakter adalah melalui rancangan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dilengkapi dengan tiga kegiatan utama: intrakulikuler, ko-kulikuler, dan ekstrakulikuler, (2) pengorganisasian pembudayaan karakter ini di lakukan dengan pembentukan tim guru, sesuai tugas dan fungsinya, (3) pelaksanaan pembudayaan karakter berorientasi pada pemahaman konsep dan pembiasaan pembudayaan karakter, dan (4) evaluasi manajemen pembudayaan karakter dilakukan melaui pengamatan harian, didukung oleh masyarakat. sekolah, indikator keberhasilan peserta didik mampu menanamkan pembudayaan karakter dan melaksanakan pembudayaan karakter dalam kehidupan sehari-hari.