Fransisca, V. (2025) “Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Inklusif: Strategi Meningkatkan Aksesibilitas Pendidikan bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Era Digital”, Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan, 15(2), pp. 85–98. doi: 10.55129/jp.v15i2.3142.