Harris, T. 2017. DESAIN PARADIGMA SEKOLAH UNGGUL DAN MODEL PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU MELALUI REFORMASI SEKOLAH. Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan. 7, 1 (Dec. 2017). DOI:https://doi.org/10.55129/jp.v7i1.538.