Fransisca, V. (2025) “Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Inklusif: Strategi Meningkatkan Aksesibilitas Pendidikan bagi Siswa Berkebutuhan Khusus di Era Digital”, Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 15(2), hlm. 78–89. doi: 10.55129/jp.v15i2.3142.