Layali, R. (2022). Analisis komparasi model problem based learning (PBL) dan model (PjBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPA. Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan, 11(2), 199–204. https://doi.org/10.55129/jp.v11i2.1660