ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA KEPERAWATAN
DOI:
https://doi.org/10.55129/jnerscommunity.v5i2.104Abstract
ABSTRAKTidak semua siswa memaksimalkan potensi mereka karena prestasi belajar
dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal seperti minat dan motivasi,
sedangkan faktor eksternal salah satunya adalah metode pembelajaran. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat, motivasi dan metode belajar dengan
prestasi belajar mahasiswa.
Desain penelitian adalah cross-sectional. Populasi adalah semua mahasiswa
keperawatan A6 Program Studi Keperawatan Universitas Gresik. Sampel diambil dengan
total sampling diperoleh sebanyak 39 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner,
data yang telah dikumpulkan diolah dan diuji dengan Chi Square dengan tingkat
signifikansi 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar mahasiswa keperawatan A6 Program
Studi Keperawatan Universitas Gresik memiliki minat, motivasi dan metode pembelajaran
yang cukup. Sebagian besar prestasi belajar mahasiswa sangat memuaskan. Hasil uji
analisis menunjukkan ada hubungan antara minat, motivasi dan metode belajar dengan
prestasi belajar mahasiswa keperawatan A6 Program Studi Keperawatan Universitas
Gresik.
Berdasarkan hasil penelitian mahasiswa diharapkan menumbuhkan minat yang
lebih dan meningkatkan motivasi sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar.
Kata kunci: Minat, Motivasi, Metode pembelajaran, Prestasi Belajar, Mahasiswa
Keperawatan
ABSTRACT
Learning achievement, not all students maximize their potential because of the
learning achievement was influenced by internal and external factors. Internal factors such
as interest and motivation, while external factors one of which was a method of learning.
This study aims to determine the relationship between the interests, motivations and
methods of learning with nursing student's achievement.
The study designs was cross-sectional. The population was all nursing students A6
Nursing Program Study GresikUniversity. Samples were taken with a total sampling of
respondents obtained a total of 39 people. Data collection using questionnaire, further
data have been collected processed and tested with Chi Square with a significance level of
0.05.
The results showed most nursing students A6 Nursing Program Study Gresik
University has enough interest, motivation and learning methods. While the student's
achievement very satisfying mostly. The test results indicate there was a relationship
between the interests, motivations and methods of learning with student's achievement
nursing students A6 Nursing Program Study Gresik University.
Based on the results of the study are expected to foster student interest and increase
motivation to academic achievement can be increased, for nursing program Studi to
explore and use a proportional method of learning the existing methods. The Gresik
University can provide adequate facilities and means for the implementation of learning
methods such ideal rooms and loudspeakers are sufficient.
Keywords: Interest, Motivation, Methods of learning, Student’s Achievement, Nursing
Student
References
Anni, Chatarina Tri. (2004). Psikologi Pendidikan, Semarang: Unnes Press.
Darsono, M.(2000). Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rhineka Cipta.
Ngalim, Purwanto. (2011). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya.
Sardimann,A.M.(2004). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja
Gratindo Persada.
Slameto (2010). Belajar dan Faktor-Faktorr yang mempengaruhi. Jakarta: Rhineka Cipta.
Sutikno, M.Sobri. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Wlodkowski, R.J., Jaynes, J.H. (2004) Motivasi Belajar alih bahasa oleh Tu’u. Jakarta:
Cerdas Pustaka