DESAIN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN REMAJA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN YANG BERPUSAT PADA PESERTA DIDIK

Penulis

  • Tompul Tompul Program Studi Magister Pendidikan Agama Kristen, Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
  • Esther Bessie Program Studi Magister Pendidikan Agama Kristen, Universitas Kristen Indonesia, Indonesia
  • Elsudarma Santi Helena Program Studi Magister Pendidikan Agama Kristen, Universitas Kristen Indonesia, Indonesia

Abstrak

Peserta didik adalah komponen penting dalam pendidikan, sebagai subyek atau pelaku pendidikan itu sendiri. Itu sebabnya seluruh sistem dan perangkat pembelajaran perlu dirancang sedemikian rupa agar berpusat pada peserta didik. Para pendidik tidak dapat serta merta menerapkan pembelajaran sesuai keinginan lembaga atau sekolah, meskipun tujuannya sangat baik; peserta didik adalah komponen utama yang harus menjadi bahan pertimbangan baik dalam rancangan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran. Berpusat pada peserta didik yang dimaksud adalah dengan mempertimbangkan karakteristik, gaya belajar, kebutuhan, bakat, minat, kemampuan akademik, dan perkembangan peserta didik yang akan menerima pembelajaran. Desain kurikulum yang dirancang berpusat pada peserta didik dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik, mengembangkan potensi diri, bakat dan minat peserta didik, memberikan ruang seluas-luasnya kepada peserta didik untuk mendapatkan hak atas manfaat pembelajaran bagi kehidupannya, serta memenuhi kebutuhan dalam tumbuh kembang mereka sesuai gaya dan cara belajar mereka masing-masing. Di sisi lain, desain kurikulum yang berpusat pada peserta didik merupakan perwujudan pembelajaran yang mengedepankan harkat dan martabat manusia dimana peserta didik mendapatkan penghargaan sebagai ciptaan Allah yang mulia, unik, dan berharga. Tulisan ini bertujuan menjelaskan pentingnya desain kurikulum menggunakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta implementasinya ke dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di sekolah. Penulis menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggali berbagai informasi dari berbagai sumber tertulis.

Unduhan

Diterbitkan

2022-09-23

Terbitan

Bagian

Artikel